BDatos Bibliométricos, 2Cenicienta, IVMiras

A continuación, expondremos los elementos literarios y multimodales escogidos y su relación con "La Cenicienta".

ELEMENTOS LITERARIOS. 

1.1. Narrativa.

• Meyer, M., (3 de enero de 2012). Cinder. Estados Unidos, Macmillan Publishers.

  Una de las similitudes más evidente que presenta esta novela con el clásico de Cenicienta es la muerte del padre de la protagonista y cómo su cuidado pasa a manos de su madrastra, la cual la obliga a trabajar y a presentarse a unas duras pruebas médicas con tal de salvar a su hermanastra. 

  Además, ambos relatos tienen en común la tesitura del príncipe por buscar una esposa con la que casarse, y cómo se organiza un baile en el que toda la verdad sale a la luz.

  

  
  

• Peterson Haddix, M., (1999), Mi nombre es ella, Estados Unidos, Simon & Schuster.

Esta novela empieza con una historia muy similar a la de “La Cenicienta” que todos conocemos, pero va un paso más allá. La historia continúa cuando la pobre chica maltratada por sus hermanastras pasa a convertirse en la prometida del príncipe. Sin embargo, nada es como el lector espera. El relato sigue y nos cuenta las dificultades que tiene la protagonista para adaptarse a la vida en palacio y lo poco preparada que está para pasar de ser una sirvienta a convertirse en la esposa de un príncipe real.

• La leyenda de Yeh-Shen, La Cenicienta china.

En este relato se aprecia un gran parecido con la historia de “La Cenicienta” que todos conocemos. La protagonista, también huérfana, queda al cuidado de su madrastra que, envidiando su belleza, la obliga a realizar las tareas más duras de la casa. Además, Yeh Shen también tiene un amigo mágico al que recurre cuando se organiza el baile de primavera al que su madrastra le prohíbe asistir. Por último, Yeh Shen también pierde un precioso zapato que llega a manos del rey, y éste no cesa en la búsqueda de su propietaria hasta que la encuentra y se casa con ella.

• Grimm, (1812), La Cenicienta, Berlín. 

Es una versión muy similar de la famosa historia, solo que presenta un final un poco más macabro. El cuento transcurre más o menos igual, con una pobre niña huérfana que es maltratada por sus hermanastras y su madrastra. La diferencia es que este acaba con la boda de Cenicienta y el príncipe, donde las dos hermanastras son castigadas por unas palomas que les arrancan los ojos y las dejan ciegas de por vida. 

• Estrabón, Ródope

El parecido de esta obra con la que todos conocemos se encuentra en el hecho de que un zapato perdido que llega a manos de un rey poderoso es un elemento clave para que el destino de la protagonista cambie por completo y pase de ser una sirvienta a convertirse en la esposa del rey.

• Perrault, C., (1697), La Cenicienta, Francia. 

Es la historia que Disney llevó al cine. Hay pequeñas diferencias con la versión cinematográfica en cuanto al desarrollo de la historia en el momento del baile y algunos añadidos que Disney incluyó, como los ratones que se convierten en sus fieles compañeros o el momento en el que la madrastra encierra a Cenicienta para que no pueda bajar a probarse el zapato que perdió en el baile. 

• Basile, G., (1634), La gatta cennerentola, Italia.  

Este cuento presenta un gran parecido con “La Cenicienta” que conocemos. La historia contiene a una niña huérfana de madre, torturada por una madrastra que la convierte en la criada de la casa. También encontramos un personaje mágico que le concede el deseo de asistir al baile real y el zapato perdido que le otorga la felicidad de casarse con el príncipe y cambiar su vida por completo. 

1.2. Lírica.

• Cenicienta, de Gabriela Mistral. 

Este poema es la representación de la versión más popular de “La Cenicienta” hecha poema, de ahí que compartan prácticamente la misma historia. 

• La Cenicienta, de Roal Dahl, en “Cuentos en verso para niños perversos”. 

Encontramos muchas características comunes, como el maltrato de las hermanastras, el deseo concedido por un hada madrina de acudir al baile real, la pérdida del zapato y la búsqueda incansable del príncipe por encontrar a la dueña de dicho zapato. 

1.3. Dramático.

• La Cenicienta al alcance de todos, de Aquiles Nazoa. 

  Esta obra de teatro conserva la esencia del popular cuento “La Cenicienta”, pero llevada a la vida moderna. 

  

  
  

  
  

  ELEMENTOS MULTIMODALES.

2.1. Audiovisual.

• Animaciones. Cenicienta, canciones y cuentos infantiles, (Youtube).

  Destacamos, principalmente, la aparición de los mismos personajes que en el cuento tradicional, así como la aparición de algunos de los escenarios principales.

  
  
  

• Películas.

• Disney, W. (productor), Geronimi, C., Jackson, W. y Luske, H. (directores). (1950). La Cenicienta. EEUU.: Walt Disney Productions.

  En cuanto a las relaciones intertextuales de la obra maestra de Walt Disney y el cuento popular, debemos destacar que es muy completa ya que está todo relacionado. En esta película aparecen los mismos personajes que en el cuento (Cenicienta, el príncipe, las hermanastras, la madrastra, los animales, …), además de que la obra transcurre en los mismos escenarios, es decir, la mansión en la que vive Cenicienta, palacio, la granja con los animales y la aldea. Además, el argumento principal es el mismo que desarrolla el cuento popular de Charles Perrault.

  

  
  

• Branagh, K. (director), Barron, D., Kimberg, S. y Shearmur, A. (productores). (2015). La Cenicienta. EEUU.: Walt Disney Pictures.

  En cuanto a la hipertextualidad, esta nueva versión de La Cenicienta, incluye todos los elementos que en la película de Disney de La Cenicienta. En esta segunda versión, aparecen los mismos personajes que en el cuento popular de Charles Perrault, así como los escenarios donde se lleva a cabo cada escena. Por último, el argumento o trama principal de esta película es el mismo que el que aparece en el cuento popular que hemos trabajado.

  

  
  

• Rosman, M. (director). (2004).  Una cenicienta moderna (A Cinderella Story). EEUU.: Warner Bros.

  A continuación, debemos hacer mención de las relaciones intertextuales que presenta esta película respecto al cuento tradicional. En este caso, los personajes no son los mismos pero ejercen los mismos papeles, ya que Sam vive con su madrastra y hermanastras que le hacen una convivencia muy difícil al tratarla de sirvienta. Por otro lado, el argumento de la película es similar al de la obra de Perrault pero cambia, ya que en esta actualización ya no se trata de un zapato de cristal la pista que llevará al príncipe encantado hasta su princesa, sino que el objeto mágico será un teléfono móvil.

  

2.2. Videojuegos.

• Juegos La Cenicienta, Juegosprincesasdisney.com.

  La hipertextualidad de este recurso respecto al cuento popular es escasa. Se asimila en que el personaje principal es La Cenicienta y aparece también el príncipe. Por otro lado, alguno de los juegos se desarrollan en escenarios que simulan ser los mismos que en el cuento popular (la mansión, palacio, el bosque, etc.).

  

• Cenicienta, los 9 mejores recursos educativos, Twinkl.es.

  Igual que en el recurso anterior, este recurso trata los mismos personajes que el cuento popular, además de los escenarios donde transcurre la obra. El argumento principal es el mismo, ya que en forma de audio y vídeo, se narra de manera breve el cuento de La Cenicienta sin que cambie la trama principal de la obra.

  

  
  

2.3. Juegos de mesa.

• Baraja de cartas La Cenicienta, Fournier, amazon.es.

  La única relación intertextual de este elemento respecto al cuento popular es la aparición de los mismos personajes en diferentes cartas y algunos de los escenarios principales del cuento tradicional.

  

• Set con Cenicienta y príncipe, Fofuchas, amazon.es.

  En cuanto a la hipertextualidad de este juego de muñecos montables respecto al cuento popular, debemos destacar que únicamente tiene en común los personajes de Cenicienta y el príncipe.

  

  
  

2.4. Obras de arte.

• Everett Millais, J. (1881). Cenicienta. 

  Esta obra se relaciona con el cuento popular solamente en la aparición de la protagonista, Cenicienta, en el cuadro. En él, vemos cómo ejerce un papel de sirvienta al igual que en el cuento popular.

  
  

  

  
  

• Gustave Doré, P. (1832- 1883). Cenicienta.

  Respecto a las relaciones intertextuales de esta obra de arte y el cuento popular, debemos destacar que aparece el personaje de la Cenicienta rodeada de la corte, además, el cuadro está ambientado en palacio, exactamente la noche del baile.