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jueves, 29 de octubre de 2020

CRelato literario, 10Hansel y Gretel, VBeneito

 A continuación y después de haber analizado la historia de Hansel y Gretel y sus intertextualidades, os mostramos el relato literario que este grupo hemos creado con sus respectivas relaciones con la historia original. 


HELEN Y TOMMY (1)

Esta es la historia de unos jóvenes hermanos (2) elfos llamados  Helen y Tommy que vivían con sus padres Peter (3) y Marge. Una mañana como cualquier otra, los dos hermanos fueron juntos al colegio, Helen iba a 6º curso y su hermano Tommy a 2º de primaria. Ambos eran muy estudiantes y les encantaba ir a la escuela, ya que es un lugar donde podían pasar tiempo con sus amigos a la vez que aprendían nuevos conocimientos.

Durante el recreo, notaron la presencia de una bruja (4) horrorosa, que desde la lejanía y tras las rejas del colegio, les miraba atentamente.


Los maestros se alertaron de la situación y decidieron acompañar a los hermanos hasta su casa. El camino no fue nada sencillo porque aquella bruja continuaba siguiéndoles.

Llegaron a casa y tocaron el timbre, no hubo respuesta de sus padres. Menos mal que Helen tenía una copia de las llaves en su mochila. Entraron y no había nadie, por tanto, los maestros de los hermanos decidieron quedarse allí a esperar a que llegaran sus padres.

Pasaron cuatro horas, eran las nueve de la noche y seguía sin llegar nadie a casa.

Los maestros llamaron a los padres, pero ambos se habían dejado el móvil en casa.

La situación comenzaba a ser desesperante y los niños comenzaron a llorar muy preocupados por sus padres. Los maestros intentaban calmar a los niños pero estaban, también, muy preocupados.


Buscaron por la casa, entre todos, alguna nota o alguna pista sobre el paradero de sus padres y, de repente, Tommy encontró un trozo de papel debajo de su almohada.


“Hola hijos, sentimos deciros que nos hemos marchado, vuestro padre encontró un buen trabajo en otro país y no teníamos suficiente dinero para manteneros. Helen, cuida de nuestro pequeño. No ha sido una decisión nada fácil, espero que todo os vaya bien. Os queremos.”

Todos se quedaron sorprendidos y muy tristes, sus padres les habían abandonado (5) y no les quedaba más familia que ellos. Los maestros se quedaron con ellos y al día siguiente irían juntos a clase y llamarían a la policía para intentar solucionar esta situación.

El despertar sin sus padres fue muy duro para los hermanos, pero decidieron salir adelante. Antes de salir hacia el colegio, alguien tocó el timbre. 

Los maestros abrieron la puerta  y se encontraron a la bruja, que entró rápidamente y se llevó al pequeño Tommy y su hermana Helen. 

Los profesores salieron corriendo tras la bruja mientras llamaban a la policía, la cual apareció rápidamente.

Helen le dió un bocado en el brazo y consiguió salvarse, pero Tommy seguía en sus brazos.

La bruja seguía corriendo y pasó por delante de la puerta del colegio, mientras un gran grupo de gente corría tras ella. Los compañeros de clase de Helen y Tommy, al ver al pequeño en peligro salieron a correr tras ella, también.


Finalmente fue alcanzada por la policía. Tommy pudo huir y todos sus compañeros de clase fueron rápidamente a abrazarlo. Además, los profesores decidieron adoptar a los dos hermanos y ahora, al fin, son una familia feliz (6).


Relaciones intertextuales


  • Helen y Tommy (1). Ambos cuentos se titulan como el nombre de los hermanos.

  • hermanos (2).  Hansel y Gretel también son hermanos.

  • Peter (3). En la ópera donde se basa la obra de Hansel y Gretel, el padre de estos también se llama Peter.

  • bruja (4). En la obra original, una bruja también se los quiere comer.

  • abandonado (5). Ambos hermanos son abandonados por sus padres.

  • feliz (6). Finalmente, tanto en este cuento como en el de Hansel y Gretel, los protagonistas acaban felices.



BDatos Bibliométricos, 10Hansel y Gretel, VBeneito.

Para hablar de los datos bibliométricos del cuento de Hansel y Gretel dividiremos estos en dos bloques, los elementos literarios y los elementos multimodales. Aquí explicaremos que relación hemos encontrado de estos títulos con nuestra historia. Finalmente mostraremos los datos bibliográficos de cada uno de los elementos.

Elementos literarios.

El primer título que hemos encontrado es La bruja Cleta. En este libro nuestra protagonista se fija en su profesora de colegio, la cual no vive en una casa normal, ni tampoco con alguien normal, vive ni más ni menos que con una bruja, llamada Cleta, y nuestra protagonista vivirá grandes aventuras con la bruja Cleta. La relación que hay con Hansel y Gretel, es la casa donde vive una bruja y las aventuras y enigmas que tienen que resolver en el libro.


El segundo título es Hansel y Gretel. Los cuentos fantásticos de las tres mellizas. Este libro infantil nos cuenta la historia de cómo las tres mellizas han vuelto a ser castigadas por la bruja aburrida, y enviadas al cuento de Hansel y Gretel. Para poder regresar a casa, ellas tendrán que ayudar a los dos hermanos a sobrevivir dentro de la casa de chocolate y no ser devorados por la bruja. La intertextualidad que encontramos es la propia historia de Hansel y Gretel que es adaptada para niños y en la que se han añadido nuevas situaciones para poder introducir a las tres mellizas.


El tercer título encontrado es Charlie y la fábrica de chocolate. Este libro nos explica la historia de un niño pobre que es agraciado con un billete dorado, de los cuales solo hay cinco en todo el mundo, que le permite visitar la famosa fábrica de chocolate de Willy Wonka y descubrir los secretos que hay en ella. La intertextualidad que encontramos con Hansel y Gretel es el hecho de que niños vayan a una fábrica de dulces, como en el caso del libro, donde los hermanos visitan la casita de dulces.


El cuarto título que hemos encontrado es No es Hansel y Gretel. En esta historia nuestros protagonistas cuentan su propia historia sin necesidad de narrador, además cambian muchas cosas del cuento original, como que Hansel ya no deja migas de pan por el camino, pensando en los niños que pasan hambre en el mundo, la bruja es una anciana hospitalaria y muchos animales más que aparecen en este libro que está muy ilustrado.


El quinto título es Peter Pan. Peter pan también tiene relación con Hansel y Gretel, ya que los niños que viven con Campanilla y Peter Pan en la cueva, en realidad, son niños huérfanos o que fueron abandonados por sus padres a una edad muy temprana (como a Hansel y Gretel).


El sexto título es la novela de It (Eso). Esta novela canónica de terror nos explica la historia de un grupo de niños del pueblo de Derry, que tienen como objetivo sobrevivir y derrotar al malvado payaso Pennywise, que quiere acabar con sus vidas. La intertextualidad que encontramos con Hansel y Gretel es la inocencia de los niños al fiarse de alguien desconocido y que al final quiere acabar con sus vidas. El comienzo de la novela It nos narra como un niño confía ciegamente en el payaso y este acaba con su vida. En la historia de los hermanos Grimm los hermanos hacen lo mismo con la bruja.


El séptimo título es Hansel y Gretel, Cuentos y fábulas en comic. Este libro nos muestra la historia de Hansel y Gretel pero esta vez en forma de cómic y adaptada para niños. La intertextualidad de este libro es la propia historia de los hermanos Grimm pero llevada al mundo del cómic y adaptada para niños pequeños.


El octavo libro es One Piece. Saga Whole Cake. Volúmenes 82-90. En este manga encontramos la historia de Luffy D. Monkey, un pirata que tiene el poder de tener el cuerpo de goma, y que tiene como objetivo convertirse en el rey de los piratas. En una de sus aventuras, Luffy tiene que ir a la isla Whole Cake a rescatar a uno de sus compañeros que se encuentra ahí. La intertextualidad que encontramos con Hansel y Gretel es la similitud de la casa de chocolate con la isla de chocolate de este manga.


El noveno cuento encontrado es Le Petit Poucet (Pulgarcito). Pulgarcito era un niño del tamaño de un pulgar. Era el hijo menor de una pareja de leñadores muy pobres que decidieron abandonar a sus hijos en el bosque. Cuando fueron abandonados, encontraron la casa de un ogro. Este, quería comerse a todos sus hermanos. Tras varios intentos fallidos, consigue huir, encuentra un trabajo para el rey y se vuelve rico, ayudó a que su familia no pasara hambre. Este cuento se relaciona con Hansel y Gretel ya que en ambos, los protagonistas se pierden en el bosque y se los quieren comer, pero finalmente son rescatados y viven felices.


Finalmente el último título es Hansel y Gretel. El retorno de la bruja. En este libro la bruja vuelve gracias a un hechizo del horno en el que fue quemada, y se hace pasar por una profesora del pueblo, para lograr casarse con el padre de Hansel y Gretel con el fin de poder acabar con ellos sin que se den cuenta. 




Elementos multimodales

El primer elemento es la película Shrek 2. Esta película infantil comienza con imágenes de la luna de miel de los personajes principales, los ogros Shrek y Fiona. El intertexto que encontramos en esta película es que en una de estas escenas aparece la casita de chocolate del cuento de Hansel y Gretel, y donde Shrek y Fiona se hacen una foto.


El segundo elemento es el capítulo de   Los Simpsons. La Casa del Terror XI. Temporada 12. En este capítulo de Los Simpsons, Bart y Lisa hacen de Hansel y Gretel y son abandonados por Homer en el bosque por no poder alimentarlos. Una vez abandonados descubren la casita de chocolate donde entran a comer invitados por la bruja y luego son encarcelados. Finalmente son rescatados por Homer y vuelven a casa. El intertexto que encontramos es una adaptación del cuento con todas las ideas principales pero cambiando muchas de estas y llevándolas al humor de los Simpsons.


El tercer elemento es la película de Charlie y la fábrica de chocolate. La película está basada en la novela escrita por Roald Dahl que ha sido adaptada bastante bien a la pantalla. El argumento es el mismo que el del libro que hemos mencionado anteriormente y la intertextualidad es es el hecho de que niños vayan a una fábrica de dulces, como en el caso del libro, donde los hermanos visitan la casita de dulces.


El cuarto elemento pertenece a la serie Las tres mellizas y Hansel y Gretel. Capítulo 10. En este capítulo de la serie animada de las tres mellizas, las tres hermanas al ser castigadas por la bruja aburrida deberán ayudar a los hermanos Hansel y Gretel a escapar de la casa de dulces de la bruja Sacarina. Además este capítulo intenta transmitir a los niños la importancia que tiene no comer tantos dulces para la salud de ellos. La intertextualidad que encontramos es la representación en forma audiovisual del cuento de Hansel y Gretel en la que se coge la mayoría de las ideas principales de la historia y se adapta para la fusión entre estos personajes y las tres mellizas.


El quinto elemento es de la serie titulada Cuéntame un cuento. Hansel y Gretel. Capítulo 4. Esta serie realizada por Antena 3, recoge las ideas principales de los cuentos populares infantiles y las adapta al mundo cotidiano eliminando los elementos fantásticos por elementos normales y donde la historia sigue el mismo hilo que la planteada por los hermanos Grimm. La intertextualidad que encontramos es como hemos mencionado, la idea principal del cuento de Hansel y Gretel.


El sexto elemento es Los Simpsons. El videojuego. En este videojuego para niños, la primera misión que encontramos es que Homer tiene que derrotar a unos conejos de chocolate en un mundo dulce. La intertextualidad que encontramos con la historia de Hansel y Gretel es la casa de chocolate con el mundo de chocolate del videojuego.


El séptimo elemento es la serie Sobrenatural. Se trata de una Afamada serie aún en proceso de finalizar en la que dos hermanos llamados Sam y Dean Winchester se encuentran enfrentándose al trabajo de su padre (caza de espectros paranormales) para intentar encontrarlo. En esta serie podemos encontrar multitud de referencias tanto religiosas como de mitos y leyendas (el hombre del garfio, Bloody Mary, etc.), pero nos centraremos en la trama principal de las primeras temporadas en la que ambos hermanos luchan por sobrevivir juntos en busca de su padre.


El octavo elemento es la película Gretel y Hansel. Un oscuro cuento de hadas. En esta película, el director ha querido darle un toque feminista al relato de “Hansel y Gretel” comenzando por darle la vuelta a los nombres, de ahí el título. La protagonista (Gretel) es quien se encarga de cuidar a su hermano pequeño (Hansel), y para ello se adentran en un bosque donde encuentran una casa repleta de deliciosa comida y una señora que les invita a quedarse una temporada. El hilo de la historia es similar a la historia original salvo que aquí se le da la mayor parte del protagonismo a Gretel dejando en un segundo plano a Hansel y que la famosa casa de golosinas, es una casa normal.


El noveno elemento es de la mini serie Cuentos de los hermanos Grimm. Hansel y Gretel. Capítulo 2. En esta saga de cuentos, se representa para un público infantil todos los libros de los hermanos Grimm de una forma bastante conseguida y adaptada para los niños. Uno de los capítulos es el de Hansel y Gretel en el que se cuenta la misma historia del cuento, pero esta vez de una manera audiovisual. De ahí la intertextualidad que hemos encontrado.


Finalmente, el último elemento es la película Hansel y Gretel, cazadores de brujas. Esta película transcurre 15 años después del suceso con la bruja, los hermanos ya no son los niños inofensivos que eran en el libro, sino que ya son adultos y van armados, para acabar con todas las brujas o hechiceras, debido a su mala experiencia en el pasado, cuando una bruja intentó matar a los dos hermanos.
La película se sale un poco de lo que es Hansel y Gretel, ya que trata de cazar brujas con sus armas, pero le dan el toque de modernización, por ejemplo Hansel debido al atracón a dulce de pequeño en la película es diabético, y tiene que pincharse insulina cada día.  La intertextualidad que vemos es que se trata de una versión más actual, los hermanos ahora cazan brujas, pero al fin y al cabo son los mismos hermanos del cuento original. 



Bibliografía

Elementos literarios

Asun, Silva (2015). La bruja Cleta. España. Editorial Palabra.

Capdevilla, Roser (2002). Hansel y Gretel. Los cuentos fantásticos de las tres mellizas. Barcelona, Editorial Barcanova.

Dahl, Roald (1964). Charlie y la fábrica de chocolate. Editorial Alfaguara.

Funk, Josh (2020) No es Hansel y Gretel. España. Editorial Anaya.

J.M.Barrie. Peter Pan. Londres. Editorial Alma Clásicos Ilustrados.

King, Stephen (1986). It (Eso). Estados Unidos. Editorial Viking Press.

Méndez García, Andrés. Hansel y Gretel, Cuentos y fábulas en comic. Granada. Editorial GEU.

Oda, Eiichirō (2016). One Piece. Saga Whole Cake. Volúmenes 82-90. Editorial Planeta Deagostini.

Perrault, Charles. Le Petit Poucet (Pulgarcito). Francia. Editorial NoBooks.

Elementos multimodales

Santiago y Redondo (2016). Hansel y Gretel. El retorno de la bruja. España. Editorial Edebé.

Anderson y Groening. Los Simpsons. La Casa del Terror XI. Temporada 12, capítulo 1.

Burton, Tim (2005). Charlie y la fábrica de chocolate.

Capdevilla, Roser (1997). Las tres mellizas y Hansel y Gretel. Capítulo 10.

Cuatro Cabezas (2014). Cuéntame un cuento. Hansel y Gretel. Capítulo 4.

Dooley, James (2007) Los Simpsons. El videojuego.

Kriepke, Eric (2005- actualidad). Sobrenatural.

Perkins, Oz (2020). Gretel y Hansel. Un oscuro cuento de hadas.

Saito, Hiroshi (1987). Cuentos de los hermanos Grimm. Hansel y Gretel. Capítulo 2.

Wirkola, Tommy (2013). Hansel y Gretel, cazadores de brujas.

AConstelación Universo,10Hansel y Gretel, VBeneito.















Esta es la Constelación Universo que hemos propuesto para el cuento de Hansel y Gretel.




CRelato Literario, 10Hansel y Gretel. VIII Molina.

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